畢老師的蘋果

瑪丹娜《畢老師的蘋果》

投稿者：Janis Jen

這本遲遲在購物車一直沒有下單，一再確認，它真的是源自於樂壇傳奇人物，瑪丹娜的繪本。還是由華人樂壇天后蔡依林做翻譯，二話不說有哪本，就買哪本。

有了孩子後，她懂得什麼是愛，人生觀徹底改變。就這樣，她創作一系列教導孩子人生觀相關的繪本，有些甚至已經絕版。

《畢老師的蘋果》這本文字雖然有點多，圖畫不多，但是所要表達的意義確實在說著這件事——眼見不為實 。

故事裡身為老師的他，帶領孩子參與棒球賽，一個慣性的舉動卻被無心人流傳，從人人原本的尊重到開始避開他，他也不為所動也不多加去辯解。

能避開流言，活出自我，還是人言可畏，有時候在於自己的心態。

就像老師沒有刻意去解釋，學生選擇相信去求證，想要道歉後再和老師一樣停止流傳。但，已經沒辦法彌補了，就如老師帶著學生去感受，被吹散的棉花捉不住，他人的嘴堵不住，而只有牽連在事情裡的人才知道真相是什麼，也不必去一一說明。你懂，我懂，不必大家懂。

曾經被人說很自私，什麼所謂的夢想而忽略孩子，害死孩子。 只有我與孩子懂，我們享受共讀的樂趣，我懂什麼能做，什麼不是我擅長，他懂我們都在調整，不是所有東西都在我們能掌控之中。而我們也相信，把繪本分享給更多人，他們的親密關係也會提升。

默默在家裡打造，因為疫情不能如期進行，也慶幸有吸引不一樣的人，吸引力法則搬到朋友的咖啡館打造咖啡繪本館，我知道我應該做什麼，我能為社區做些什麼。

與孩子說過：“賣書只是個過渡期，當有一個地方可以集合更多小朋友與家人一起享受，共享，同在。而他們發現原來一本書還能做更多延伸，討論，那麼書本就不止是個價格而已。有個環境能讓小朋友放鬆，不一樣的學習模式，像你喜歡塗鴉到可以為作品說故事，貼在牆上被認可讓更多人看到，他們的爸爸媽媽也能看到孩子們一點點的改變。”

繪本一直讓人誤解不過就是很多圖畫的書，在馬來西亞，它雖然還沒走進每一戶家庭，但開始越來越多學校有相關閱讀計劃，講故事的老師，相信它會一直被傳播讓更多人接觸閱讀之路。

上課時認識繪本到認識繪者與作者，比起以往打工的生活，也起了變化。

推廣繪本，會發現孩子比大人更會觀察，純潔的心去看故事，有時候也是我們生活會遇到的事，而一念之差就會有不同結果。

繪本～ 0－99歲看的書，它可以很單純也可以很深度。

#BooKu
#讓書本找到對的人
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